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恩江小学新进教师汇报课暨向家长开放课堂活动

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2022-12-02 15:48 来自永丰



展课堂风采

促新秀成长

恩江小学开展新进教师汇报课


为进一步促进恩江小学教师积极钻研新课程理论,提高新教师课堂教学能力,促进新教师的专业发展,同时给新教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台。恩江小学于2022年11月21日至11月28日举行了新进教师汇报课暨向家长开放课堂活动。张小红校长全程参与听课并指导活动。


汇报课活动安排


17位新进教师先后登台,呈现了17节各具特色的课堂,展现了别样的风采。


精彩课堂——语文


1

刘丽丽老师执教六年级《青山不老》

刘老师这堂课体现了她功底扎实,语言亲切,整个教学过程清晰流畅,重难点突出,主要有以下亮点:

一、目标明确,过程清晰。

二、创造想象,渗透学法。

三、注重朗读,体会情感。

2

汤田老师执教五年级《长相思》

应媛老师点评。汤老师教态大方、自然,教学准备充分。主要有以下亮点:

一、 “读”占鳌头。读的形式多样,有层次有梯度。

二、 紧扣词眼。紧扣上阙的“身”在何方与下阙的“心”在何处,引导学生使用学习古诗词的方法感悟词人建功立业的壮志和理想与思念家乡的孤独和寂寞交织成的《长相思》。

3

张桂红老师执教二年级《雪孩子》

曾小菊老师点评。张老师这堂课教学目标明确、具体。重点、难点把握准确,教学思路清晰。主要有以下亮点:

一、从图片入手,让学生了解课文的主要内容,紧扣雪孩子的勇敢,层层推进,让学生体会雪孩子舍己为人。

二、始终把语言的学习、领会、感悟作为重点,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

4

李娟老师执教五年级《四季之美》

李老师整堂课给老师们留下一个感觉:美。主要有以下亮点:

一、美在日本作家的《四季之美》构段文笔。

二、美在老师的课堂演绎,整堂课诗情画意,教学内容丰富,教学元素多样。

三、教学手段灵活,听、说、读、写齐上阵,落实本单元教学目标。

5

陈霞老师执教一年级《四季》

吴红莲老师点评。陈老师的课,有条不紊。主要有以下亮点:

一、通过各种形式的朗读,激励性评价和动作表演,加深了对课文的理解。

二、通过当小诗人这个环节由课内延伸到课外,培养学生观察和表达的能力。

三、从书空课题到指导观察,提醒书写姿势和书写评价,较好地落实了课标中硬笔写字要求,培养良好的写字习惯。

6

陈梦芸老师执教四年级《王戎不取道旁李》

李娟老师点评。陈老师教学设计精巧,教学思路清晰。主要有以下亮点:

1、设计了“以读为本的学习活动”。

2、注重学习方法的渗透,扎实语文要素的训练。

3、关键字词的教学,体现出教者的智慧。

4、结合表演,讲述故事。

7

刘英老师执教二年级《我要的是葫芦》

万海梅老师点评。刘老师教学思路清晰,环节紧凑,设计合理,每个学生都能积极地参与到课堂中。在教学过程中,刘老师独具匠心,打破传统的教学模式,力求创新与突破。

8

黄晨媛老师执教五年级《“精彩极了”和“糟糕透了”》

王芙蓉老师点评。黄老师的课堂简约而有时效,主要有以下亮点:

一、以问题导向构建课堂,引导学生围绕课文阅读提示,有目的阅读,层层深入,不断探究。

二、灵活运用多种教学策略,落实语文要素。

三、联系生活,引导学生正确认识父母之爱,培养思辩精神。


精彩课堂——数学


1

肖俞老师执教六年级《圆的认识》

在教学过程中,肖老师充分发挥了教师的主导作用,正确确立了学生的主体地位。通过适时,适度的演示和讲解,启发,点拨,设疑,解惑,运用折一折,画一画,量一量,想一想等形式,充分调动学生手,脑,口等多种感官并用,以积极的态度参与知识形成的全过程。

2

陈庭庭老师执教一年级《9加几》

姚晨霞老师点评。陈老师创设动物狂欢会的情景来开展教学,将计算融入实际的问题解决中,让计算课也变得有趣。主要有以下亮点:

一、语言极具亲和力和感染力。

二、课程设计思路清晰,重难点突出。

三、通过摘苹果、剪香蕉、收花朵等多种形式的练习,让学生从计算中发现规律,充分感知和理解凑十法的计算过程和凑十的便利,成功的突破了本课的难点。

3

陈彬昆老师执教四年级《沏茶问题》

陈老师这一课教学环节紧凑,教学目标达成度高,课堂教学扎实、高效,主要有以下亮点:

1.于生活中提炼,让数学与生活相融合。让学生在熟悉的生活环境下探索交流,体验了数学存在的价值,认识到现实生活中处处有数学。

2.于难点处操作,让学生做学习的主人。通过与小组合作整理出不同的沏茶方案,让学生参与知识的形成过程。

4

徐莹老师执教五年级《平行四边形的面积》

吴勇海老师点评。徐老师的课主要有以下亮点:

一、教学思路清晰,目标明确,重难点突出。

二、以生活情境导入,注重体现了数学内容的生活化,激发了学生的学习兴趣。

三、重视实践操作,探究发挥学生的主体作用。

四、练习设计注重层次性,体现了对公式运用和实践能力的培养。

5

匡异辉老师执教六年级《百分数的认识》

匡老师从整数、小数、分数分类,直接引出百分数,并让学生说说你想了解百分数的哪些相关知识?培养学生的问题意识。同时让学生举例还在什么地方见过百分数?让学生感受数学源于生活。

6

刘娟琪老师执教一年级《认识钟表》

邓晓春老师评课。本节课刘老师教学目标明确,教学思路清晰,教学重难点突出。主要有以下亮点:

一、让学生通过自己观察、动手操作,初步认识钟面,知道时针、分针及钟面上的数字。

二、让学生结合生活经验学会看整时,知道整时的两种表示方法,培养学生从小建立时间观念,养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。



精彩课堂——英语


1

徐婷老师执教三年级《Unit 5 Let’s eat B let’s learn》

刘红伟老师点评。徐老师教学目的明确,教学步骤清晰。主要有以下亮点:

一、知识点由浅入深,循循诱导,教学重难点突出,教学环节过渡自然,环环相扣。

二、本节课注重多模态呈现方式,有动画视频等,将枯燥的知识丰富化,激化学生的学习兴趣同时帮助学生帮助记忆。

三、整个班级的学习氛围非常浓厚,学生懂得倾听,也能主动参与。

2

薛茜老师执教四年级《Unit 4 My home》

王芳梅老师点评。薛老师语音语调标准、动听,教态沉稳大方。主要有以下亮点:

一、紧扣教学目的,抓住重点,突破难点。

二、在拓展环节中,让学生运用本课所学句型谈论自己的家庭成员,充分激发了学生的实际交际欲望,让学生能够真正地把语言运用到实际生活中,体会到了英语的实用性。


精彩课堂——体育


1

高怡老师执教三年级《30米加速跑》

陆淑华老师点评。高老师本课以“健康第一”为指导思想,依据小学生认知规律和身心特点,力求提高学生主动参加活动,充分发挥教师主导作用,突出学生的主体地位,制造宽松的教学环境,让学生在开心、轻松、活泼中学习,把握运动技能,从而提高全面的身体素养。


此次课堂活动,不仅展示了恩江小学教师的活力和风采,促进了教师的专业发展,为教师提供了展示、交流和学习的平台,同时也为教师们探索实效优质的课堂教学提供了学习、研究的契机,有力地促进学校教学教研工作的整体发展。





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